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沧州运河畔的陶瓷文化起源于明朝，南皮县张陶窑是其传承之一，到目前已经传至第十九代。张陶窑传承人在不断摸索和试验过程中，创造出手绘大写意高温窑变釉制瓷技艺，将大运河文化和南皮文化相结合，把经典故事、传奇人物、传统文化等绘制于陶坯之上，经过研究料性和窑变色系，反复试烧，创作出绚丽夺目、极具现代感的手绘文创瓷器作品。运河千年文化浓缩于方寸之间，展现出“入窑泥灰色，出窑奇幻彩”的独特魅力。

启智润心、因材施教的育人智慧。教育既要培根铸魂，也要启智润心。青年学生朝气蓬勃，正处于形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，尤其需要教师悉心引导和精心栽培。教师既需了解学生的思维特点、学习习惯、成长规律，又应尊重学生个体差异，让每个学生都找到自己奔跑的赛道，赢得人生出彩的机会。全国优秀教师黄大年对学生采用一对一、点对点的个性化培养模式，充分考虑学生兴趣爱好，发掘学生研究潜力，引导学生走适合自己的研究道路，展示出因材施教的育人智慧。

紫藤是我国著名的观花藤木，与凌霄、忍冬、葡萄合称四大藤花。其栽培历史悠久，在中国古典园林中运用颇多，尤其是南方庭院里十分常见，多在廊架旁种植，也可做盆景。

而“谷子经济”能火起来，谷子本身的魅力也是核心因素。特别是在提供情绪价值的同时，“谷子”经由互联网和社交媒体的发酵之后，具有明显的社交属性。比如热衷“买谷”的年轻人，也热爱在社交媒体上发帖“晒谷”，在同学朋友圈子里形成互动话题。商业上讲一个品牌、一款产品要持续成功，必须要有“用户黏性”，“谷子”的社交功能就是“用户黏性”的最好体现。

在教育方面，政府工作报告中提出要改善农村寄宿制学校办学条件。黄守宏说，全国义务教育阶段寄宿制学生有3000多万人，有些是留守儿童。这些年农村寄宿制学校的条件虽然有了很大改善，但是还存在一些薄弱环节。为了让这些孩子读好书、上好学，今年政府工作报告针对这个薄弱环节提出了要求。